氏名 住田 裕子
研究業績等に関する事項(※原則として直近５年間の業績を表示）
著書，学術論文等の名称 単著，
共著の別		 発行又は
発表の年月		 発行所，発表雑誌等
又は発表学会等の名称
学術論文
１．「集団授業における相互説明法を用いた算数科学習指導の実践」 単著 令和４年２月 『学習開発学研究』14号P161-170，広島大学
２．「協同場面における共同注意の観点に基づく発話が算数の問題解決に及ぼす影響（査読付）」 共著 令和７年４月 『心理学研究』第96巻第１号pp41-47　日本心理学会
その他
１．「授業の諸相－授業現象に対する研究視点の独自性と実践的視座を踏まえた共有可能性」 指定討論 日本教育心理学会第63回総会自主シンポジウム
２．「児童に学習行動を促す学習デザインの実践的研究－算数科における自由進度及び協働的な学習環境整備によって児童の学習行動は変容するか－」 個人発表 日本教育心理学会第63回総会ポスター発表
３．「小学生に宿題はなくてはならないか－選択制家庭学習の試みとその結果から－」 個人発表 日本教育心理学会第64回総会ポスター発表
４．「児童・生徒の「教科内容の本質的理解」を促す授業デザイン（３）協同を通して個人の概念的理解をいかに深めるか 話題提供 日本教育心理学会第65回総会会員企画シンポジウム
５．「自律的な学習が児童の自律的学習動機づけに及ぼす影響」 個人発表 令和６年９月 日本教育心理学会第66回総会ポスター発表
６．「宿題と家庭学習－選択制家庭学習の試みとその結果から－」 寄稿 令和７年３月 『指導と評価』第71巻3月号，日本図書文化協会／日本教育評価研究会
７．「自律的な学習を継続する学習者の学習観に関する横断的検討」 個人発表 日本教育心理学会第67回総会ポスター発表